Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bullying.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad y cómo podemos promoverla en nuestra comunidad escolar.


• Introducir el concepto de cómic o manga y su utilidad como forma de expresión artística.

Desarrollo:

• Explicar las características del cómic o manga y mostrar ejemplos de cómics que promueven la interculturalidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un país o cultura diferente.


• Pedir a los equipos que investiguen sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de ese país o cultura.


• Proporcionar materiales necesarios para que los equipos comiencen a diseñar su cómic o manga en inglés, incorporando situaciones donde se rescate la importancia de la interculturalidad.


• Brindar apoyo y supervisión durante el proceso de creación.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente una breve descripción de su cómic o manga y cómo promueve la interculturalidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad y cómo puede contribuir a prevenir el bullying.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: