El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "ninguno" de manera interdisciplinar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con las familias y la escuela en inglés. Mostrar imágenes y preguntar a los alumnos qué emociones o sentimientos les generan.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos roles de la familia (padres, hermanos, abuelos, etc.). Cada grupo deberá crear un diálogo en inglés donde expresen emociones, sentimientos e ideas sobre la relación entre los miembros de la familia. Practicar los diálogos en grupo.

Cierre: Cada grupo presentará su diálogo al resto de la clase. Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios en inglés sobre las emociones y sentimientos expresados. El profesor brindará retroalimentación sobre la pronunciación y el uso correcto del vocabulario.

Sesión 2:
Inicio: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto corto en inglés sobre la escu