Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los derechos de niñas y niños.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia pacífica.


• Exponer el problema o situación a resolver: "Los niños y niñas de nuestra clase a veces tienen conflictos y no se respetan mutuamente. ¿Cómo podemos promover una convivencia pacífica basada en el respeto de los derechos de todas y todos?"

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes derechos de niñas y niños para investigar y conocer.


• Cada grupo debe investigar sobre el derecho asignado y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Promover el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Presentación de los derechos investigados por cada grupo.


• Realizar una discusión en clase sobre la importancia de cada derecho y cómo se relaciona con la convivencia pacífica.


• Reflexionar sobre las situaciones en las que estos derechos pueden ser vulnerados.

Sesión 4:

• Establecer acuerdos de convivencia pacífica basados en los derechos de niñas y niños.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen situaciones en las que se vulneren estos derechos y propongan solucio