Replanteamiento de metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Construcción del proyecto de vida

Tema: Replanteamiento de metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivo: Los alumnos replantean sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de objetivos de la sesión anterior.


• Pregunta orientadora: ¿Qué crees que significa replantear metas y cómo crees que puede favorecer tu bienestar personal y comunitario?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentación de casos de personas que han replanteado sus metas y han logrado superar obstáculos para alcanzar el bienestar personal y comunitario. Se promoverá la reflexión y el análisis de estos casos.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una lista de logros personales y comunitarios que han alcanzado en su vida hasta el momento. Se les pedirá que identifiquen las habilidades y competencias que les han ayudado a lograr esos éxitos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los logros identificados por los alumnos y las habilidades que los han llevado a alcanzarlos.


• Reflexión final: ¿Cómo creen que pueden utilizar estas habilidades y logros pasados para replantear sus metas y favorecer su bienestar personal y comunitario?

Instrumentos de evaluación formativa:

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