La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen mala comprensión lectora y no todos se apropian de su contexto cultural.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y diagnóstico

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Explicar la importancia de valorar las diferentes variantes lingüísticas dentro de la lengua española.


• Diagnóstico: Realizar una actividad de diagnóstico para conocer el nivel de comprensión lectora de los alumnos. Puede ser una lectura breve seguida de preguntas de comprensión.


• Reflexión en grupo: Analizar los resultados del diagnóstico y discutir las dificultades encontradas.

Sesión 2 (45 minutos) - Contextualización y análisis de variantes lingüísticas

• Presentación de diferentes variantes lingüísticas: Mostrar ejemplos de diferentes variantes lingüísticas dentro de la lengua española, como el español de España, México, Argentina, etc.


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística específica para que investiguen sus características y peculiaridades.


• Presentación y discusión en grupo: Cada grupo presenta su variante lingüística y se lleva a cabo una discusión colectiva sobre las diferencias y similitudes entre las variantes.

Sesión 3 (45 minutos) - Uso de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar

• Reflexión sobre la comunicación familiar: Promover una reflexión