Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos al concepto de narración de historias y su importancia en la cultura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las historias que conocen los alumnos y su procedencia.


• Lectura en voz alta de una leyenda, cuento o fábula seleccionada.


• Conversación sobre la historia leída y su mensaje o moraleja.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán y colorearán un personaje o escena de la historia leída.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre las diferentes formas de contar historias y los lenguajes que se pueden utilizar (oral, escrito, visual, etc.).


• Presentación de una actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán un cuento o fábula corta utilizando dibujos y palabras clave.


• Los grupos compartirán sus historias con el resto de la clase y se realizará una reflexión sobre las diferentes formas de narrar.

Sesión 3:

• Introducción a las leyendas y mitos de la comunidad local.


• Lectura en voz alta de una leyenda o mito local.


• Conversación sobre la importancia de preservar las tradiciones y la cultura local a través de las historias.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un dibujo o collage inspirado en la leyenda