Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Describir las características físicas propias y de sus compañeros para fomentar el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Presentación del tema y exploración inicial del cuerpo humano

• Introducción al tema: Proyectar una imagen del cuerpo humano y preguntar a los alumnos qué partes del cuerpo conocen y cuáles desconocen.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las partes conocidas y desconocidas del cuerpo.


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un esqueleto humano impreso en tamaño grande.


• Los estudiantes deben identificar y pegar etiquetas con el nombre de las partes del cuerpo que conocen. Las partes desconocidas deben ser marcadas con un color diferente.


• Cada grupo presenta su esqueleto al resto de la clase y explica las partes conocidas y desconocidas.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Conociendo las partes del cuerpo humano

• Realizar una pequeña revisión de las partes conocidas y desconocidas del cuerpo humano desde la sesión anterior.


• Proyectar imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y fomentar la identificación por parte de los alumnos.


• En grupos, los estudiantes deben dibujar y etiquetar las partes que desconocen y realizar una investigación breve sobre su función.


• Cada grupo comparte su investigación con la clase y se llega a un consenso sobre la función de cada parte desconocida.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: El cuidado del cu