Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos de qué materiales creen que están hechos.

Fase de desarrollo:

• Explicación del origen y transformación de los materiales.


• Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre el origen y transformación de un material específico y su impacto en la comunidad.

Fase de cierre:

• Puesta en común de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Asignación de tarea: Investigar herramientas locales utilizadas en la comunidad y seleccionar una para presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Realizar un coloquio sobre las herramientas locales investigadas.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las características tecnológicas de los materiales.


• Actividad práctica: En grupos, seleccionar un material y analizar sus características tecnológicas, así como sus ventajas y desventajas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo utilizar los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable en diferentes contex