La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de otras culturas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué sabemos sobre la cultura de países de habla inglesa? ¿Qué aspectos culturales nos gustaría aprender?


• Breve explicación sobre el enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre un país de habla inglesa y recopilarán información sobre su cultura, tradiciones, costumbres, identidad étnica, entre otros aspectos.


• Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual.


• Los alumnos deberán presentar la información recopilada en una presentación oral en inglés.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones en grupos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las distintas culturas de habla inglesa.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la identidad y cultura de los países de habla inglesa? ¿Cómo influye la cultura en la identidad de las personas?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué elementos identitarios encontramos en las investigaciones? ¿Cómo podemos representarlos?

Desarrollo:

• Actividad de representación cultural: Los alumnos crearán un collage o mural q