Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo PDA: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no logran una comunicación oral de acuerdo a su edad por falta de estimulación adecuada.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje. Explicar la importancia de la expresión oral y la diversidad de formas de comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los juegos del lenguaje de la tradición oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Selección de un juego del lenguaje para trabajar durante el proyecto.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán el juego del lenguaje seleccionado en forma grupal.

Sesión 2:

• Repaso del juego del lenguaje trabajado en la sesión anterior.


• Introducción de una nueva forma de expresión oral: las adivinanzas. Explicar en qué consisten y su importancia en la tradición oral.


• Presentación de diferentes adivinanzas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propias adivinanzas y las compartirán con el grupo.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos del lenguaje y adivinanzas trabajados en las sesiones anteriores.


• Introducción de las rondas y coplas. Explicar su origen y su función en la tradición oral.


• Presentación de diferentes