Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a abordar: Dificultades de las operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: "¿Cómo pueden las matemáticas ayudarnos a superar las dificultades de las operaciones básicas?"


• Motivación a través de preguntas y ejemplos de situaciones en las que se requiere trabajar con información y representarla.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a la obtención de información y su representación mediante tablas.


• Explicación de cómo organizar datos en una tabla y realizar su interpretación.


• Actividad práctica: Los alumnos tendrán que recopilar datos sobre las dificultades de las operaciones básicas y representarlos en una tabla.

Fase de Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad.


• Puesta en común de las diferentes tablas creadas por los alumnos.


• Resumen de los conceptos aprendidos y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con la obtención y representación de información.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a las gráficas de barras como herramienta para representar información.


• Explicación de cómo construir una gráfica de barras y su interpretación.