Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Lienzos artísticos".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen y su importancia en la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Explicación sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como la música, danza, pintura, teatro, entre otras.


• Visualización y análisis de diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Discusión en grupos sobre las características de cada manifestación y cómo reflejan la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión y resumen de los aprendizajes de la sesión.


• Asignación de una tarea para investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales para la siguiente sesión.

2. Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos sobre manifestaciones culturales y artísticas.


• Compartir ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas destacadas encontradas.

Desarrollo:

• Organización de los alumno