Estilos de vida activos y saludables.

presbi valencia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Estilos de vida activos y saludables a través de juegos y actividades físicas.


Nivel educativo: 4º de primaria.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Organizar juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Reflexionar sobre el respeto y la organización en los juegos y en la educación física.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.

  • Explicación del enfoque de Aprendizaje servicio y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la actividad física y la vida saludable.

  • Actividad práctica: Realizar una rutina de calentamiento y estiramiento.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.

  • Introducción a los estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad práctica: Organizar un juego de relevos en equipos y reflexionar sobre la importancia del respeto y la organización durante el juego.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.

  • Exploración de diferentes actividades físicas y deportes.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad deportiva elegida por los alumnos y reflexionar sobre los avances personales o grupales.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.

  • Introducción al concepto de vida saludable y sus componentes.

  • Actividad práctica: Crear un mural colectivo que represente los elementos de una vida saludable y estética.


Sesión