Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Solución de problemas con multiplicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a trabajar, el estudio de los números.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre la forma en que los números están organizados y cómo podemos expresarlos oralmente.


• Exploración del tema: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números y pedirles que ordenen las tarjetas de forma ascendente y descendente, expresando oralmente cada número.


• Reflexión y conclusiones: Al finalizar la actividad, guiar una discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la organización de los números y cómo podemos expresarlos de forma oral.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Plantear un problema interdisciplinario que involucre la multiplicación, por ejemplo, "Si hay 3 grupos de niños y cada grupo tiene 4 manzanas, ¿cuántas manzanas hay en total?". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden resolver este problema.


• Exploración del tema: Proporcionar a los alumnos diferentes problemas de multiplicación y pedirles que los resuelvan utilizando diferentes estrategias, como el conteo o la suma repetida.


• Reflexión y conclusiones: Al finalizar la actividad, guiar una discusión para que los alumnos refl