La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de compromiso con actividades escolares

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestra comunidad y cómo la escuela forma parte de ella".
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares de la comunidad e invitar a los estudiantes a identificarlos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento relacionado con la comunidad y la escuela.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de conocer el entorno donde vivimos y cómo la escuela forma parte de él.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los lugares que los estudiantes conocen en su comunidad y que están relacionados con la escuela.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de la tarea: Pedir a los estudiantes que realicen un dibujo o una descripción escrita de un lugar de la comunidad que esté relacionado con la escuela.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir los dibujos o descripciones escritas de los lugares de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un lugar de la comunidad relacionado con la escuela.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre ese lugar, su importancia y cómo contribuye al funcionamiento de la escuela.
   
   
   • Preparación de una presentación (puede ser un c