Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Marijose Marijose
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que pueden llevar a cabo las personas o comunidades, para minimizar los efectos de las crisis humanitarias en su entidad, país o en otra parte del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1 (45 minutos)


Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias


Objetivo:



  • Comprender las causas y consecuencias de los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas.

  • Identificar acciones que pueden llevar a cabo las personas o comunidades para minimizar los efectos de las crisis humanitarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden generar crisis humanitarias.

  • Mostrar imágenes o vídeos sobre desastres naturales y crisis humanitarias y solicitar a los alumnos que describan las causas y consecuencias que pueden identificar.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones de crisis humanitarias o desastres naturales.

  • Solicitar a los grupos que analicen la situación asignada y discutan las posibles causas y consecuencias.

  • Cada grupo debe proponer acciones que las personas o comunidades pueden llevar a cabo para minimizar los efectos de la crisis o desastre.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo debe compartir sus conclusiones y acciones propuestas.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la solidaridad y la responsabilidad individual y colectiva en la minimización de los efectos de las crisis humanitarias.

  • Plantear el reto para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre acciones que se están llevando a cabo en diferentes partes del mundo para minimizar los efectos de las crisis humanitarias.


SESIÓN 2 (45 minutos)


Tema: Acciones para minimizar los efectos de las