Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Gutiérrez García
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Área: Lenguaje y Comunicación
Nivel: Segundo grado de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo PDA: Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Reflexión sobre la falta de comunicación entre compañeros: Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se haya presentado falta de comunicación entre los alumnos. Fomentar la empatía y la importancia de una buena comunicación.

  • Lectura de cuentos: Leer en voz alta cuentos que traten sobre la importancia de la comunicación y la narración de actividades y eventos.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una pequeña narración de un evento relevante que hayan vivido en su familia, escuela o comunidad. Incentivar el uso de secuencia de ideas y claridad en la escritura.


Sesión 2:



  • Exposición de las narraciones: Invitar a los alumnos a compartir voluntariamente sus narraciones con el grupo. Realizar comentarios y preguntas sobre cada una, resaltando los aspectos positivos y brindando retroalimentación constructiva.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos. Cada grupo deberá seleccionar una narración y trabajar juntos para mejorarla, cuidando la secuencia de ideas y la claridad en la expresión. Apoyar a los grupos en la cor