Introducción al tema

gissell rojas
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Pedir a los alumnos que los describan oralmente.


Sesión 2: Descripción oral de objetos y personas (45 minutos)



  • Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas. Leer a los alumnos una descripción de un objeto o persona y que ellos adivinen de qué se trata.

  • Explicar a los alumnos la importancia de utilizar un vocabulario preciso y detallado al describir objetos y personas.

  • En grupos pequeños, los alumnos deben elegir un objeto o persona y describirlo oralmente a sus compañeros. Cada grupo debe intentar adivinar de qué objeto o persona se trata.


Sesión 3: Descripción escrita de seres vivos (45 minutos)



  • Actividad de calentamiento: Observación de imágenes de diferentes seres vivos. Pedir a los alumnos que los describan oralmente.

  • Explicar a los alumnos la importancia de utilizar un vocabulario preciso y detallado al describir seres vivos.

  • Los alumnos deben elegir un ser vivo y escribir una descripción detallada del mismo.


Sesión 4: Descripción escrita de lugares (45 minutos)



  • Actividad de calentamiento: Juego de asociación. Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que los asocien con palabras que los describan.

  • Explicar a los alumnos la importancia de utilizar un vocabulario preciso y detallado al describir lugares.

  • Los alumnos deben elegir un lugar y escribir una descripción detallada del mismo.


Sesión 5: Evaluación y cierre (30 minutos)



  • Actividad de evaluación: Los alumnos deben realizar una descripción oral y