Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Formar grupos de trabajo y asignar una tarea de investigación sobre casos de violencia en la familia y la escuela.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de los casos de violencia investigados por los grupos.


• Realización de un debate en el que los alumnos puedan expresar su opinión sobre los casos presentados.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Formar nuevos grupos de trabajo y asignar la tarea de elaborar propuestas para erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas en cada grupo para generar ideas para las propuestas.


• Elaboración de las propuestas de manera oral o escrita, según lo prefiera cada grupo.


• Presentación de las propuestas ante toda la clase.


• Retroalimentación y disc