Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); construirlos sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "SIN PROBLEMAS" en el desarrollo de la planeación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema "Figuras geométricas" y motivar a los alumnos con preguntas como ¿qué figuras geométricas conocen? ¿cómo las clasificarían?


• Actividad: Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según el número de lados. Luego, realizar una lista en el pizarrón con las figuras clasificadas.


• Discusión: Promover una discusión en clase sobre las características de cada figura geométrica y su clasificación en base al número de lados. Resaltar las propiedades (número de vértices y lados).


• Aplicación: En pequeños grupos, pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando retículas de cuadrados o puntos. Cada grupo deberá construir al menos un triángulo, un cuadrilátero, un pentágono, un hexágono y un octágono.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión: Repasar la clasificación de las figuras geométricas trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad: Distribuir tarjetas con figuras geométricas a cada alumno. Pedirles que identifiquen el número de lados de la figura y que la clasifiquen. Luego, intercam