Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Inclusión: Durante las actividades, se fomentará un ambiente inclusivo en el que todos los alumnos se sientan valorados y respetados, considerando sus distintas habilidades, intereses y necesidades.

Sesión 1: Descubriendo intereses y necesidades

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la sesión.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un interés o necesidad personal.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una lista de posibles intereses y necesidades (ejemplo: deportes, arte, música, ciencia, ayuda a los demás, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un interés o necesidad para investigar.


• Los grupos deberán recopilar información sobre el interés o necesidad asignado y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación y los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestros intereses y necesidades para la construcción de un proyecto de vida.

Sesión 2: Reflexionando sobre logros y me