Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
BERTHA ANGELICA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia en relación con el medio ambiente.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México.
- Indagación guiada: Plantear preguntas como ¿Qué seres vivos forman parte de la biodiversidad en México? ¿Cuáles son los factores físicos que influyen en el medio ambiente? ¿Qué papel juegan los aspectos sociales en la conservación del medio ambiente?
- Reflexión y conclusiones: Realizar una discusión en grupo y resumir las ideas principales.
Sesión 2:
- Contextualización: Presentar ejemplos concretos de la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.
- Actividad: Realizar una actividad de investigación en parejas sobre un ecosistema específico en México.
- Indagación guiada: Plantear preguntas como ¿Qué especies habitan en este ecosistema? ¿Cómo influyen los factores físicos en este ecosistema? ¿Qué impacto ha tenido la intervención hu