Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Conversación grupal: ¿Qué significa ser? ¿Cuáles son las diferentes formas de ser? ¿Cómo influyen nuestras formas de ser en nuestras relaciones con los demás?


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan sentido valorados o no valorados por su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación grupal: ¿Qué significa pensar? ¿Cómo influyen nuestras formas de pensar en nuestras acciones y relaciones?


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán un debate sobre un dilema ético relacionado con formas de pensar diferentes. Cada grupo defenderá su postura y buscarán llegar a un consenso.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conversación grupal: ¿Qué significa actuar? ¿Cómo influyen nuestras formas de actuar en nuestras relaciones con los demás?


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de servicio a la comunidad, en la que actuarán de acuerdo a las formas de ser, pensar y relacionarse que han reflexionado previamente. Por ejemplo, pueden organizar una colecta de alimentos para un comedor social.

Sesión 4 (45 minutos):

• Conversación grupal: ¿Qué significa relacionarse? ¿Cómo influyen nuestras formas de relacionarnos