Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no expresan ideas de los oficios y profesiones de su comunidad.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al proyecto comunitario

• Presentación del proyecto comunitario a los alumnos.


• Explicación de la importancia de expresar ideas sobre los oficios y profesiones de su comunidad.


• Realización de una actividad para identificar los oficios y profesiones conocidos por los alumnos.


• Registro de las ideas y conceptos iniciales en un mural.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación sobre los oficios y profesiones de la comunidad

• Presentación de imágenes y videos de distintos oficios y profesiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los oficios y profesiones presentados.


• Conversación en grupo sobre las personas que conocen que ejercen determinados oficios y profesiones.


• Diseño de una lista de los oficios más comunes en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos) - Elaboración de entrevistas a personas de la comunidad

• Explicación de la importancia de realizar entrevistas para conocer más sobre los oficios y profesiones de la comunidad.


• Organización de grupos de alumnos para realizar entrevistas a personas de la comunidad.


• Preparación de preguntas previamente consensuadas por el grupo.


• Realización de las entrevistas e