Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Sesión 1: Introducción al tema (45 min)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas sobre las emociones que han experimentado y cómo las han expresado.


• Actividades prácticas:
  
  
  1. Dibujar una emoción: Los alumnos dibujarán en un papel una emoción que elijan y la compartirán con el grupo.
  
  
  2. Expresar emociones con el cuerpo: Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos representarán diferentes emociones a través de movimientos y gestos.
  
  
  
  

Sesión 2: Recursos gráficos para la expresión de emociones (45 min)

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de expresar emociones y experiencias.


• Actividad práctica:
  
  
  1. Uso de colores para expresar emociones: Los alumnos escogerán diferentes colores para representar distintas emociones y crearán un collage con ellos.
  
  
  2. Creación de un mural emocional: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural donde representen diversas emociones utilizando recortes de revistas y otros materiales.
  
  
  
  

Sesión 3: Lenguajes artísticos para la expresión de emociones (45 min)

• Repaso del tema anterior: Revisar los recursos gráficos utilizados en la sesión anterior.


• Actividad práctica:
  
  
  1. Expr