Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno debe contar un suceso de su pasado o presente de forma narrativa.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicar brevemente las características de las estructuras narrativas: lineal, circular e in media res.


• Mostrar ejemplos de narraciones utilizando estas estructuras y fomentar la participación de los alumnos para identificarlas.

3. Aplicación práctica (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de tarjetas con sucesos del pasado y del presente escritos en ellas.


• Cada grupo debe organizar las tarjetas en una narración utilizando alguna de las estructuras narrativas aprendidas.


• Los grupos deben compartir sus narraciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Proyecto comunitario narrativo

Objetivo: Aplicar el conocimiento sobre las estructuras narrativas para crear un proyecto comunitario narrativo en el que se incluyan sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Reflexión (10 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las estructuras narrativas.


• Indagar con los alumnos sobre los sucesos del pasado y del presente que consideran importantes para su comunidad.

2. Planificación del proyecto (25 minutos)

• Invitar a los alumnos a formar grupos de trabajo.