Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños y niñas desconocen los animales que tienen en su entorno, lo que ocasiona que no los reconozcan en las diferentes categorías que tienen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Exploraremos la diversidad de animales en nuestro entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen.


• Observación de imágenes de animales de la comunidad y otros lugares.


• Registro de las características que observan en cada animal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Clasificación de los animales observados en diferentes categorías (domésticos, salvajes, acuáticos, etc.).


• Realización de dibujos o recortes de animales para crear un mural de clasificación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Investigación sobre un animal específico que les cause curiosidad.


• Registro de la información encontrada en una ficha o cuaderno.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación y exposición de la ficha de investigación de cada alumno.


• Comentarios y preguntas sobre los animales investigados.

Sesión 5 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad creativa relacionada con los animales (dibujo, collage, mode