Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen.


3. Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la vida de las personas.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos el problema a tratar: falta de destreza motora.


2. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


3. Cada grupo deberá investigar sobre una destreza motora específica (por ejemplo: salto de longitud, lanzamiento de balón, equilibrio, etc.).


4. Los grupos realizarán una presentación creativa sobre la destreza motora asignada, explicando su importancia y cómo se puede mejorar.


5. Los alumnos deberán proponer ideas para colaborar con la comunidad escolar en la mejora de las destrezas motoras, considerando la inclusión de personas con discapacidad.

Cierre:

1. Los grupos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase.


2. Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de las destrezas motoras y cómo pueden contribuir al bienestar de las personas.


3. Se plantearán acciones concretas para implementar el aprendizaje servicio en la escuela con el objetivo de mejorar las destrezas motoras de los alumnos y fomentar la inclusión.


4. Se asignarán tareas para la próxim