Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubran en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un anuncio publicitario y cómo se utilizan en su comunidad.


• Presentar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y analizarlos en grupo, identificando elementos como imágenes, colores, palabras, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los anuncios publicitarios y cómo pueden influir en las decisiones de las personas.


• Hacer una salida al entorno de la comunidad para observar los anuncios publicitarios presentes en las calles, tiendas, etc.


• Cada alumno debe seleccionar un anuncio publicitario que les llame la atención y tomar una fotografía.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar las fotografías tomadas por los alumnos y realizar una puesta en común, permitiendo que cada uno explique por qué eligió ese anuncio en particular.


• Trabajar en grupos para crear un periódico mural sobre los anuncios publicitarios de la comunidad. Cada grupo debe seleccionar un tema relacionado con los anuncios y buscar información en libros, revistas y fuentes digitales.


• Diseñar la estructura del periódico mural y asignar tareas a cada integrante del grupo.


• Comenzar a recolectar i