Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre los oficios y profesiones de su comunidad.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios y profesiones que conocen.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un oficio o profesión. Cada grupo deberá representar ese oficio y los demás deberán adivinar cuál es.


• Reflexión grupal: Conversar sobre la importancia de los diferentes oficios y profesiones en la comunidad y cómo nos benefician.

Sesión 2:

• Observación y análisis: Realizar una salida a la comunidad para observar diferentes oficios y profesiones en acción (por ejemplo, visitar una panadería, una ferretería, una peluquería, etc.).


• Registro visual: Pedir a los alumnos que dibujen o tomen fotografías de lo que observaron durante la salida.


• Diálogo en grupo: Compartir y comentar lo observado, resaltando la importancia de cada uno de los oficios y profesiones.

Sesión 3:

• Presentación de experiencias: Invitar a algunos padres de familia para que compartan sus experiencias sobre sus propios oficios y profesiones con los alumnos.


• Entrevistas: Realizar ent