Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Carlos Arcos
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan y apliquen la suma y la resta en situaciones problemáticas de su contexto.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una breve conversación sobre la importancia de la suma y la resta en la vida cotidiana.

  2. Desarrollo: Presentar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con su contexto y que involucren sumas y restas. Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional.

  3. Cierre: Comentar en grupo las estrategias utilizadas para resolver los problemas y la importancia de la suma y la resta.


Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar la sesión anterior y la importancia de la suma y la resta en la resolución de problemas.

  2. Desarrollo: Presentar a los alumnos ejemplos de sumas y restas y que identifiquen la relación entre ambas operaciones.

  3. Cierre: Realizar ejercicios en grupo donde los alumnos apliquen la relación entre la suma y la resta para resolver problemas.


Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Que los alumnos resuelvan situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  2. Desarrollo: