Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para comprender las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por "elementos y recursos estéticos".

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de elementos y recursos estéticos del inglés, como la rima, el ritmo, la aliteración, la metáfora, etc.


• Proyección de ejemplos audiovisuales de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que utilicen estos elementos y recursos estéticos.


• Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen y expliquen los elementos y recursos estéticos presentes en los ejemplos audiovisuales.


• Debate y discusión en el aula sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos en la expresión cultural y artística.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y su relevancia en la comprensión de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que utilicen elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de los conceptos de elementos y recursos estéti