Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

RR Informatica
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: No tenemos centro de cómputo.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  2. Pregunta inicial: ¿Qué tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Ejemplos de herramientas que utilizamos en el aula y en nuestra vida cotidiana.

  3. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para identificar diferentes herramientas que se encuentran en el aula y describir su función.

  4. Puesta en común de las respuestas y discusión sobre la importancia de las herramientas en nuestras vidas.


Cierre:



  1. Reflexión final: ¿Qué aprendiste sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal?

  2. Anuncio de la próxima sesión y recordatorio sobre la tarea.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Pregunta inicial: ¿Qué otras funciones pueden cumplir las herramientas, máquinas e instru