Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Mireles Nuñez Deisy
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Objetivo:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos no expresan ideas sobre los oficios y profesiones de su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Presentación de las necesidades y gustos de los alumnos en la comunidad.
Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y gustos que tienen los alumnos en su comunidad.

  2. Realizar una actividad en la que cada alumno exprese oralmente una necesidad o gusto personal.

  3. Elaborar un mural con las ideas y necesidades expuestas por los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Identificación de las emociones en la comunidad.
Actividades:



  1. Realizar una dinámica en la que los alumnos expresen oralmente distintas emociones que han experimentado en su comunidad.

  2. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen distintas emociones.

  3. Realizar una reflexión grupal sobre las emociones expresadas y cómo impactan en la convivencia comunitaria.


Sesión 3:
Tema: Exploración de los saberes de la comunidad.
Actividades:



  1. Invitar a un miembro de la comunidad que se dedique a un oficio o profesión a contar su experiencia y conocimientos.

  2. Realizar una ronda de preguntas en la que los alumnos puedan indagar sobre la labor y conocimientos del invitado.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos expresen oralmente lo que han aprendi