Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no expresan ideas sobre los oficios y profesiones de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.


• Diálogo con los alumnos sobre las diferentes formas de comunicación que utilizan en su entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los oficios y profesiones de la comunidad.


• Asignación de tareas: Cada alumno debe entrevistar a un adulto de su comunidad para conocer más sobre su oficio o profesión.

Sesión 2 (Investigación)
Duración: 45 minutos

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Organización de los datos recopilados en una tabla o gráfico para su posterior análisis.


• Lectura de cuentos o narrativas que involucren diferentes oficios y profesiones.


• Actividad práctica: Dramatización de situaciones donde se representen los diferentes oficios y profesiones de la comunidad.

Sesión 3 (Expresión)
Duración: 45 minutos

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Discusión grupal sobre los hallazgos y reflexión sobre la importancia de los diferen