Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestras diferencias"

Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferencias entre los compañeros de clase.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la temática de la clase y explicar la importancia de valorar las diferencias entre las personas.


2. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una característica única sobre sí mismo (gusto, habilidad, cultura, etc.).


3. Promover una reflexión grupal sobre cómo las diferencias pueden enriquecer nuestras relaciones.


4. Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen a sus compañeros, resaltando las características que los hacen únicos.


5. Compartir los dibujos en un mural de la clase, destacando la diversidad y la importancia de aceptar a los demás tal y como son.

Sesión 2:
Título: "Trabajando en equipo"

Objetivo específico: Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Actividades:

1. Recordar la importancia de trabajar en equipo y cómo esto nos ayuda a mejorar nuestras relaciones de convivencia.


2. Formar equipos de trabajo heterogéneos, mezclando alumnos con diferentes habilidades y características.


3. Asignar a cada equipo un proyecto o tarea relacio