Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos se les dificulta expresar sus ideas y respetar su turno para participar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una dinámica grupal donde se les invite a compartir sus experiencias y vivencias en su comunidad.

Sesión 2: Exploración de los diferentes lenguajes de comunicación (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes, sonidos y movimientos corporales representativos de su comunidad.


• Invitarlos a identificar y describir los elementos de comunicación presentes en cada uno.

Sesión 3: Práctica de expresión oral (15 minutos)

• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación de necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Fomentar que utilicen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresarse.

Sesión 4: Respeto y escucha activa (15 minutos)

• Realizar una actividad de diálogo grupal donde se enfatice la importancia de escuchar activamente a los demás y respetar los turnos para participar.


• Promover la reflexión sobre cómo nos sentimos cuando no somos escuchados o cuando no