Narración de historias mediante diversos lenguajes

Brianda Vargas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y presentación de la problemática (10 minutos)



  • Presentar el tema de la narración de historias y su importancia.

  • Comentar la problemática de identificar elementos en narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa, entre otros.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente en las actividades propuestas.


Sesión 2: Exploración de elementos narrativos (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos, fotografías y libros con historias.

  • Pedirles que observen y describan los detalles de los personajes y lugares que encuentren.

  • Fomentar la participación y la interacción entre los alumnos, para que compartan y enriquezcan sus descripciones.


Sesión 3: Creación y evocación de personajes y lugares (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que elijan un personaje o lugar de su preferencia.

  • Invitarlos a describirlo detalladamente y a compartir sus descripciones con sus compañeros.

  • Fomentar la imaginación y la creatividad de los alumnos, para que incorporen características de su cultura y de otras regiones a sus descripciones.


Sesión 4: Elaboración de narraciones (20 minutos)



  • Proporcionar papel, lápices y materiales de arte a los alumnos.

  • Invitarlos a crear una narración que incluya los personajes y lugares que describieron en la sesión anterior.

  • Brindar apoyo y orientación a los alu