Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se les dificulta expresar sus ideas y esperar su turno para participar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario

• Presentar a los alumnos la idea de trabajar en un proyecto comunitario donde puedan compartir sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con la comunidad.


• Explicar la importancia de la comunicación oral y cómo puede ser utilizada para construir relaciones sólidas y satisfacer nuestras necesidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos lenguajes que podemos utilizar para comunicarnos.

Sesión 2: Conocimiento de la comunidad

• Invitar a un miembro de la comunidad para que los alumnos puedan entrevistarlo y conocer sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad de observación y registro de las características de la comunidad.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán compartir sus observaciones y construir un mural con las necesidades y preferencias identificadas.

Sesión 3: Expresión de necesidades y emociones

• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen distintas situaciones en las que deben expresar sus necesidades y emociones.


• Promover la reflexión sobre la importancia de expresar de manera clara y respetuosa nuestras necesidades y emociones.


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