Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Diana Bello- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de hábitos de estudio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de reconocimiento de elementos artísticos presentes en manifestaciones culturales (evaluará la capacidad de identificar formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos en las obras de arte).
- Presentación oral sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural (evaluará la capacidad de comunicar de manera clara y coherente los conocimientos adquiridos durante el proyecto).
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y su diversidad. Introducir el problema de hábitos de estudio relacionado con la asignatura de Artes.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad de lenguajes artísticos en distintas culturas. Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.
Cierre: Realizar una dinámica grupal para identificar y analizar los elementos artístic