Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender a la falta de comprensión y narración de textos informativos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de interés (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un texto informativo y por qué es importante comprenderlo y producirlo adecuadamente.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas para identificar temas de interés tanto colectivo como individual.


• Selección de temas: En grupos, los alumnos seleccionarán un tema de interés para investigar y elaborar un texto informativo.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre su tema seleccionado, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Recopilación de información: Los alumnos tomarán notas y recopilarán la información relevante para su texto informativo.

Sesión 3: Organización de la información y redacción del texto (45 minutos)

• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en un esquema o mapa conceptual, identificando la información específica y el tema central.


• Redacción del texto: Utilizando el esquema como guía, los alumnos redactarán su texto informativo, asegurándose de incluir la información relevante y de estructurarlo correctamente.

Sesión 4: Revisión y retroalimentación (45 minutos)

• Revisión