Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el problema: Mal uso de las redes sociales en los alumnos de secundaria.


• Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles efectos negativos del mal uso de las redes sociales.


• Plantear la pregunta inicial: ¿Cómo podemos utilizar fuentes históricas para entender y reflexionar sobre los problemas actuales relacionados con el mal uso de las redes sociales?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de algún pueblo antiguo del mundo y cómo se comunicaban en ese momento.


• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes históricas relacionadas con los pueblos antiguos para que las analicen y reflexionen sobre cómo se utilizaban para comunicarse.


• Facilitar la discusión en grupos sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta su investigación y reflexiones sobre la importancia de las fuentes históricas.


• Concluir la sesión resaltando la relevancia de las fuentes históricas para comprender y reflexionar sobre problemas actuales, como el mal uso de las redes sociales.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Retomar la pregunta inicial de la sesión anterior: ¿Cómo podemos utilizar fuentes históricas para entender y reflexionar sobre los problemas actuales rela