Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

daniela vega
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Dinámica de integración en la comunidad: Juego de presentación en el que los alumnos se presenten y compartan información sobre su familia, comunidad, y manifestaciones socioculturales relevantes.

  • Lectura de un cuento o historia que promueva la valoración de la diversidad y los derechos humanos.

  • Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de pertenecer a una comunidad y la relevancia de ejercer los derechos humanos.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: falta de identidad y permanencia.

  • Actividad de indagación en grupos: los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las manifestaciones socioculturales propias de su comunidad y la importancia de mantener y preservar su identidad.

  • Elaboración de un collage o mural que represente la diversidad y la identidad de la comunidad.


Sesión 3:



  • Lectura de un texto informativo sobre los derechos humanos.

  • Análisis y discusión en grupos sobre los derechos humanos y su importancia en la comunidad.