Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desarrollar relaciones escolares sanas basadas en una comunicación asertiva, empática y respetuosa.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las relaciones asertivas en el ámbito escolar.


• Realizar una actividad de reflexión sobre situaciones de juego y deporte donde se promueva el juego limpio y la confrontación lúdica.

Desarrollo:

• Explicar la metodología del aprendizaje servicio y su relación con el tema de interacción motriz.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una actividad física recreativa que fomente las relaciones asertivas.


• Brindarles tiempo para que investiguen y preparen su actividad, teniendo en cuenta los principios de igualdad de género y pensamiento crítico.

Cierre:

• Cada grupo presenta su actividad a la clase y se realiza una puesta en común para evaluar la pertinencia de cada propuesta.


• Reflexionar sobre la importancia de promover relaciones asertivas y fomentar el juego limpio en el ámbito escolar.


• Asignar la tarea de realizar un compromiso personal para aplicar lo aprendido en su día a día.

Sesión