Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Peñaloza Garduño Damaris
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Problema transversal: Rezago educativo y acoso escolar.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases:
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una breve actividad inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Generar una lluvia de ideas sobre situaciones reales en las que se puedan aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, que involucre el rezago educativo y el acoso escolar.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema.
- Cada grupo deberá investigar y analizar la situación asignada, identificar las variables y plantear una ecuación que represente la problemática.
- Los grupos deberán resolver las ecuaciones planteadas utilizando tanto la factorización como la fórmula general.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los alumnos en la resolución de las situaciones problemáticas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de la resolución de ecuaciones en situaciones reales y su relación con el tema transversal del