Nuestros cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles
Carmen Lira
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título: Nuestros cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles
Sesión 1: Introducción al tema y autoconocimiento
Objetivo: Que los alumnos describan sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Actividades:
- Presentación del tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
- Conversación en grupo sobre la importancia de conocer nuestro propio cuerpo y el de los demás.
- Dinámica de presentación: cada alumno debe describir alguna característica física de sí mismo y de otro compañero, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad.
- Elaboración de un cartel grupal con dibujos y palabras que representen las características físicas mencionadas.
Sesión 2: Estructura externa del cuerpo humano
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y describan las partes principales del cuerpo humano.
Actividades:
- Observación de imágenes y fotografías del cuerpo humano.
- Diálogo en grupo sobre las partes del cuerpo identificadas y su función.
- Actividad práctica: los alumnos se dividen en parejas y dibujan el contorno de su cuerpo en una hoja grande de papel, posteriormente etiquetan las partes principales.
Sesión 3: Acciones para el cuidado del cuerpo
Objetivo: Que los alumnos reconozcan las acciones necesarias para el cuidado y salud del cuerpo humano.
Actividades:
- Conversación sobre la importancia de cuidar y mantener un cuerpo sano.
- Elaboración de una lista grupal de acciones para el cuidado del cuerpo (higiene, alimentación saludable, ejercicio físico, descanso, etc.)