Nuestros cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles

Carmen Lira
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Nuestros cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles


Sesión 1: Introducción al tema y autoconocimiento
Objetivo: Que los alumnos describan sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

  2. Conversación en grupo sobre la importancia de conocer nuestro propio cuerpo y el de los demás.

  3. Dinámica de presentación: cada alumno debe describir alguna característica física de sí mismo y de otro compañero, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad.

  4. Elaboración de un cartel grupal con dibujos y palabras que representen las características físicas mencionadas.


Sesión 2: Estructura externa del cuerpo humano
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y describan las partes principales del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Observación de imágenes y fotografías del cuerpo humano.

  2. Diálogo en grupo sobre las partes del cuerpo identificadas y su función.

  3. Actividad práctica: los alumnos se dividen en parejas y dibujan el contorno de su cuerpo en una hoja grande de papel, posteriormente etiquetan las partes principales.


Sesión 3: Acciones para el cuidado del cuerpo
Objetivo: Que los alumnos reconozcan las acciones necesarias para el cuidado y salud del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de cuidar y mantener un cuerpo sano.

  2. Elaboración de una lista grupal de acciones para el cuidado del cuerpo (higiene, alimentación saludable, ejercicio físico, descanso, etc.)