La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Ma Del Pilar Segura Rios- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de atención de los padres familia con sus hijos.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Interculturalidad crítica
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la riqueza lingüística de México y el mundo
Actividad 1: Presentación (10 minutos)
- El docente da la bienvenida a los alumnos y explica el objetivo de la clase.
- Los alumnos se presentan y comparten sus experiencias con diferentes lenguas y culturas en su entorno familiar, escolar y comunitario.
Actividad 2: Lectura de cuentos (15 minutos)
- Se seleccionan diferentes cuentos procedentes de distintas culturas y lenguas.
- Los alumnos leen los cuentos de manera individual y luego se forman grupos para discutir y compartir sus impresiones sobre las diferentes culturas y lenguas presentes en los cuentos.
Actividad 3: Reflexión y debate (20 minutos)
- Se promueve un debate en el que los alumnos discuten la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la sociedad.
- Se fomenta la reflexión sobre las ventajas y desafíos de vivir en una sociedad multilingüe y multicultural.
- Se invita a los alumnos a compartir sus experiencias personales y a generar propuestas para promover el respeto y la valoración de la diversidad lingüística y cultural.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Promoción de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad
Actividad 1: Investigación y presentación (20 minutos)
- Los alumnos se or