Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y comunidad.


• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no reconocen cómo se celebra el día de muertos".


• Actividad: Realizar una breve investigación en grupo sobre la celebración del día de muertos.


• Cierre de la sesión: Compartir en plenaria las conclusiones de la investigación.

Sesión 2:

• Actividad: Mostrar imágenes y videos sobre la celebración del día de muertos.


• Reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de las tradiciones y cómo estas se modifican con el paso del tiempo.


• Actividad: Realizar una actividad artística relacionada con el día de muertos, como elaborar calaveras de papel o dibujar altares.


• Cierre de la sesión: Compartir en plenaria las creaciones y reflexionar sobre las tradiciones.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita virtual a un museo o exposición que presente obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad: Realiz