Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo de la clase (PDA): Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Actividades para trabajar las diferentes culturas para alumnos de quinto grado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del problema: ¿Cómo podemos valorar la biodiversidad en nuestro territorio?


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes y videos de diferentes ecosistemas y especies en México y en el mundo.


• Discusión guiada sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con las diferentes culturas.


• Planteamiento del reto: Elaboración de un mapa de la biodiversidad de la localidad.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos que influyen en la biodiversidad (suelo, clima, altitud, latitud, continentalidad, entre otros).


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre los elementos que influyen en la biodiversidad de México, su entidad y localidad.


• Elaboración de representaciones cartográficas sencillas que muestren la distribución de la biodiversidad en la localidad.

Sesión 3:

• Intercambio de información entre los grupos para enriquecer las representaciones cartográficas.


• Análisis de las representaciones cartográficas de la biodiversida