Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Artes: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Hábitos de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento del PDA y su importancia.


• Actividad de motivación: Preguntas de reflexión sobre la diversidad cultural en las artes.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo que evidencien la diversidad de lenguajes artísticos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y elementos presentes en cada manifestación artística.


• Identificación de secuencias y patrones presentes en las obras analizadas.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Síntesis y conclusiones sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de lectura y análisis de textos relacion